Este trabalho visa buscar, na obra de Keith Swanwick, subsídios para avaliar o método de iniciação ao estudo de violoncelo, Der Cello-Bär, de Heike Wundling.
Em primeiro lugar, foi feito um estudo do Modelo C(L)A(S)P, com a finalidade
de buscar parâmetros para a análise. Em segundo lugar, fez-se um estudo da Teoria
Espiral do Desenvolvimento Musical visando identificar o estágio de desenvolvimento
musical em que o método analisado se insere.
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